Um emprego na região de Quebec – Canadá interessa a você?

#QuebecRecruta pelo mundo!  

Um emprego na região de Quebec interessa a você? As empresas locais estão à procura de profissionais para preencher mais de 400 vagas disponíveis nas áreas de tecnologias da informação, de produção, de jogos e de saúde.

Você gostaria de experimentar? Consulte as ofertas de empregos disponíveis no site de Quebec na cabeça onde você poderá submeter sua candidatura. Para isto, primeiro você deve criar seu perfil online em francês, e em seguida postular às ofertas correspondentes à sua experiência profissional. Você terá a possibilidade de aplicar para uma ou várias vagas, mas você poderá aplicar apenas para uma única vaga por empresa.

Os candidatos selecionados serão convocados para uma ou várias entrevistas de emprego em francês por videoconferência de 9 a 20 de setembro.

Saiba mais em: https://www.quebecentete.com/pt/

Postule antes de 11 de agosto

 

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Programa Jovens Embaixadores

O Programa Jovens Embaixadores (JE) é uma iniciativa oficial do Departamento de Estado norteamericano e, no Brasil, é coordenado pela Embaixada dos Estados Unidos da América. Criado em 2002, o JE é um intercâmbio de três semanas nos Estados Unidos que tem como público alvo estudantes brasileiros do ensino médio na rede pública que se destacam em sua comunidade pela atitude positiva, bom desempenho acadêmico, conhecimento da língua inglesa, capacidade de liderança e espírito empreendedor.
O lançamento da 18ª edição do programa Jovens Embaixadores marca uma importante
mudança nessa iniciativa de responsabilidade social da Embaixada dos Estados Unidos. Assim como os jovens que estão no ensino médio começam a pensar em carreiras e oportunidades, ao atingir a sua maioridade, o programa passa agora a ter um foco mais voltado para o desenvolvimento de habilidades para o ambiente em constante transformação do Século XXI e oferecerá uma oportunidade de intercâmbio para jovens protagonistas que buscam resolver um problema em suas respectivas comunidades por meio de ações criativas e inovadoras. Com um viés voltado para o empreendedorismo social, esses jovens estão impactando positivamente o dia-a-dia das suas comunidades.
Além disso, a experiência de ser um Jovem Embaixador permite que os horizontes desses alunos se ampliem, ao mesmo tempo em que eles nos auxiliam no estreitamento dos laços de amizade, respeito e colaboração entre o Brasil e os Estados Unidos.

Leia o edital completo no site: https://jovensembaixadores.org.br/

 

Jovens Embaixadores

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Quer dar aulas de português nos Estados Unidos?

O programa Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) da Fulbright oferece até 20 bolsas de nove meses de duração para brasileiros ensinarem português nos EUA. Os selecionados são alocados em universidades norte-americanas, onde auxiliam no ensino de português e frequentam cursos sobre a cultura e história dos EUA, além de outras disciplinas de seu interesse.

Atenção: foi alterada forma de envio dos videos. Leia o edital para maiores informações.

  • Possuir nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade norte-americana;
  • Possuir bacharelado ou licenciatura em língua portuguesa e/ou inglesa, com conclusão do curso após 31 de dezembro de 2014;
  • Ter proficiência em inglês, com certificado com data posterior a 27 de julho de 2017 (TOEFL-ITP com nota mínima de 550 pontos; TOEFL-iBT de 79 pontos; ou, IELTS de 6.0);
  • Residir no Brasil no momento da candidatura e durante todo o processo de seleção;
  • Não receber ou ter recebido bolsa ou benefício financeiro da Comissão Fulbright ou outras agências ou entidades brasileiras para programa similar.

Atenção: a validade do teste TOEFL/IELTS foi alterada para datas posteriores a 27 de julho de 2017. Leia o edital retificado para maiores informações.

saiba mais no site da Fulbright: https://fulbright.org.br/edital/flta/

 

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Acordo do Brasil com Alemanha permite visto de férias-trabalho por 1 ano

No dia 13 de junho de 2019, foi aprovada pela Comissão de Relações Exteriores e Defesa Nacional do Senado (CRE) a possibilidade de brasileiros e alemães tirarem visto de férias-trabalho, válido por um ano nos dois países.

Com o acordo, que foi assinado em 2015, jovens entre 18 e 30 anos de idade podem ficar no outro país como turista, com a possibilidade de trabalhar de forma legal (PDL 58/2019) durante a validade do visto.

Condições para obtenção do visto

Para o estudante obter o visto de férias-trabalho por um ano, é preciso que ele possua um plano de saúde e seguro viagem, com cobertura de gastos hospitalares e de repatriamento, em caso de acidentes, doença ou morte, válidos para todo o período da viagem.

Também é necessário ter a passagem de volta para Brasil já comprada ou comprovar que possui meios financeiros reservados para adquiri-la dentro desse prazo (de um ano).

Além disso, o jovem deve possuir recursos financeiros suficientes para pagar seu sustento no início da estada, cujo valor será definido pelas autoridades de cada país.

Saiba mais no site: www.eurodicas.com.br

 

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German Chancellor Fellowship for tomorrow’s leaders

O Consulado da Alemanha em São Paulo promoveu ontem o lançamento do programa German Chancellor Fellowship for tomorrow’s leaders idealizado pela The Alexander von Humboldt Foundation.

O Evento ocorrido na residência oficial do Consul Geral da Alemanha – Sr. Axel Zeidler contou com a presença de representantes da Humboldt Foundation, Câmara do Comércio Brasil – Alemanha, DAAD e outras autoridades. Diversos estudantes, potenciais candidatos à bolsa, também participaram do evento para receber orientações sobre a candidatura e dicas de ex-bolsistas.

O Consul Sr. Axel Zeidler destacou a importância da colaboração entre Brasil e Alemanha e enfatizou a existência de diversas ações no âmbito da educação promovidas pelo governo da Alemanha. O Centro Paula Souza foi representado pelo Prof. Nilo JeronimoVieira, membro da Assessoria de Relações Internacionais. Atualmente, o Centro Paula Souza tem parceria com a Technical University of Applied Sciences Wildau.

As inscrições para o programa encerram-se no dia 15 de setembro de 2019

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Prof. Nilo Vieira e Consul Sr. Axel Zeidler

O que a bolsa oferece:

Um auxílio mensal de € 2.170, € 2.470 ou € 2.770, dependendo das suas qualificações;

Orientação individual durante a sua estadia na Alemanha;

Apoio financeiro adicional para itens adicionais, tais como: familiares acompanhando você, despesas de viagem ou um curso de alemão;

Um tour de estudo da Alemanha e uma série de eventos durante os quais você pode fazer contato com outros bolsistas e representantes de empresas e instituições alemãs;

Extenso patrocínio de ex-bolsistas, particularmente para ajudá-lo a manter contato com parceiros de colaboração na Alemanha durante toda a sua carreira profissional.

Requisitos para inscrição:

Estudantes universitários com viés internacional do Brasil, China, Índia, Rússia ou EUA e já adquiriram experiência inicial em liderança;

Completou sua graduação há menos de 12 anos;

Gostaria de passar um ano trabalhando em um projeto que você desenvolveu com um orientador à sua escolha na Alemanha;

Pode demonstrar que seu projeto terá um significado social e que você tem o potencial de construir futuras pontes entre a Alemanha e seu próprio país;

Trabalha em um setor como política, economia, mídia, administração e cultura.

Para maiores detalhes acesse o link oficial

https://www.humboldt-foundation.de/web/german-chancellor-fellowship.html

 

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Encontro Nacional dos Coordenadores do Programa Idiomas Sem Fronteiras

O Núcleo Gestor do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) em parceira com a SETEC – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica e o MEC – Ministério da Educação realizou o Encontro Nacional dos Coordenadores do programa Idiomas sem Fronteiras no âmbito dos Institutos Federais e das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo. O evento realizado na Universidade Cooperativa SEBRAE em Brasília, nos dias 25 e 26 de junho, contou com a presença de mais de 25 Institutos Federais de todas as regiões do Brasil e o Centro Paula Souza, representado pelos professores Beatriz Sanches e Nilo Jeronimo Vieira.

A Presidente Nacional do Programa Profa. Denise de Abreu e Lima fez a abertura do evento e destacou o papel importante que os Institutos Federais e as FATECs estão realizando junto ao programa. Destacou também a importância das instituições de ensino oferecerem o cursos MY ENGLISH ON LINE para os alunos, professores e funcionários e a oferta do exame internacional de proficiência TOEIC – BRIDGE.

O evento teve como objetivo discutir as estratégias para a utilização do curso My English on Line como mais uma excelente ferramenta pedagógica para uso dos estudantes no aprendizado do idioma inglês. A Empresa MASTERTEST aplicadora dos exames internacionais TOEIC, TOEFL e TOEIC BRIDGE enfatizou o reconhecimento dos certificados pelas empresas, sendo um diferencial no currículo do candidato, como uma prova internacionalmente reconhecida de proficiência.

No encontro, foram apresentados os resultados alcançados pelo programa até o momento. Além disso, foram apresentadas as estratégias planejadas para as ações do ISF nos próximos anos.

 

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Representantes de Institutos Federais e Centro Paula Souza

 

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Prof. Nilo Vieira e Profa. Beatriz Sanches

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Bolsas de estudos na Alemanha

São Paulo – A bolsa Chanceler Alemã para Futuros Líderes do Brasil, iniciativa da Fundação Alexander von Humboldt (AvH), já está com as inscrições abertas para sua edição 2019/2020, e aceita candidaturas até o dia 15 de setembro.

Focada no Brasil, China, Rússia, Índia e Estados Unidos, a bolsa de estudo é destinada para jovens interessados em realizar pesquisas sobre questões mundiais com uma instituição-anfitriã da Alemanha.

De acordo com o Doutor Damian Grasmück, responsável pelo Departamento de Seleção da Fundação Alexander von Humboldt, o programa tem o objetivo de fortalecer os laços entre os países e aceita profissionais com projetos em diversas áreas, como política, administração pública, mídia, economia ou cultura.

“Não temos uma restrição por área de estudo, estamos abertos para jovens profissionais com um ponto em comum: o potencial e experiência de liderança”, explica Grasmück em entrevista exclusiva para EXAME.

Leia a notícia completa na revista EXAME.

 

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Etecs superam Finlândia, Japão e Canadá em avaliação internacional.

Quatro Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) participantes em 2017 do Pisa para Escolas (Pisa for Schools em inglês, o Pisa-S), avaliação internacional de estudantes da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), alcançaram resultados equivalentes ou superiores aos de países desenvolvidos. Os resultados foram apresentados nesta quinta-feira, 13, pela diretora-superintendente do Centro Paula Souza, Laura Laganá, na Conferência Internacional de Lançamento do Pisa para Escolas, no Rio.

O exame avalia a competência de estudantes de 15 anos em Leitura, Matemática e Ciências em todo o mundo. As unidades do Centro Paula Souza (CPS) participaram a convite da Fundação Lemann, que trouxe o Pisa-S para o Brasil com o objetivo de contribuir para a construção de políticas públicas baseadas em dados e evidências. Foram avaliadas 46 escolas brasileiras, da quais 13 eram particulares e 33, da rede pública.

As Etecs São Paulo (Etesp) e Guaracy Silveira, ambas na Capital, obtiveram notas mais elevadas que a média de países como Canadá, Finlândia, Japão, Polônia, Portugal, França, Reino Unido, Estados Unidos, Rússia, China e Chile em todas as três áreas.

Localizada na zona sul, no bairro com o quarto pior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) da Capital paulista, a Etec Jardim Ângela também superou a média desses países em Leitura e teve performance superior à média em Ciências de outros, como Reino Unido, Polônia e França. A Etec Profª Marinês Teodoro de Freitas Almeida, de Novo Horizonte, no noroeste do Estado, também foi destaque em Leitura, à frente de países como Portugal, Reino Unido e China, e, em Ciências, de França, Rússia e Polônia, entre outros.

Panorama do ensino

O Pisa-S comparou resultados individuais de escolas que participaram voluntariamente da prova em 2017 com a média dos 70 países que realizaram o Pisa 2015. Aplicado a cada três anos, o Pisa trabalha com resultados nacionais para obter um panorama do sistema de ensino de cada país, enquanto a versão para Escolas faz um retrato específico de uma instituição.

Como as duas avaliações seguem o mesmo modelo, os resultados são comparáveis. No Brasil, foram selecionadas pela Fundação Lemann escolas de seis Estados que se destacaram positivamente em avaliações nacionais, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e a Prova Brasil.

Ensino profissional

Para Laura Laganá, os ótimos resultados das Etecs no Pisa-S se explicam pela qualidade sistêmica do ensino. “Passamos por uma grande expansão de unidades na última década, nos estruturamos e conseguimos manter o padrão elevado”, afirma. A instituição investe cada vez mais em capacitação de professores para as metodologias ativas, foco na orientação pedagógica, atualização dos currículos em consonância com o mercado e monitoramento dos indicadores internos e externos.

Outro fator que concorre para as boas notas das Etecs é o próprio perfil profissional dos cursos – a grande maioria dos avaliados pelo Pisa-S cursava Ensino Médio integrado ao Técnico. “A educação profissional se aproxima dos anseios dos estudantes. É conectada com o mundo do trabalho e desenvolve competências atitudinais e socioemocionais, ajudando o estudante a elaborar um projeto de vida e de carreira. Esse contexto contribui para encantar o jovem”, diz Laura.

Nos últimos cinco anos, o número de matrículas no Ensino Médio integrado ao Técnico aumentou 64% no Centro Paula Souza. Paralelamente, a pontuação dos alunos no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) também melhorou. Somente em 2018 em relação ao ano anterior, foram 6 pontos a mais em língua portuguesa e 7 em matemática.

O Paula Souza atua na ampliação do ensino integrado por meio do Novotec como forma de implantar o Novo Ensino Médio aprovado em 2018 para todo o País. Atualmente, 142 turmas funcionam nessa modalidade, que preenche o quinto itinerário da reforma (formação técnica e profissional). Para o próximo ano, a oferta de vagas deve aumentar.

Fonte: http://www.cps.sp.gov.br

 

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Quer ensinar Português nos Estados Unidos?

O programa Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) da Fulbright oferece até 20 bolsas de nove meses de duração para brasileiros ensinarem português nos EUA. Os selecionados são alocados em universidades norte-americanas, onde auxiliam no ensino de português e frequentam cursos sobre a cultura e história dos EUA, além de outras disciplinas de seu interesse.

Atenção: foi alterada forma de envio dos videos. Leia o edital para maiores informações.

https://fulbright.org.br/edital/flta/

 

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Comemoração da Data Nacional da Polônia.

O consulado honorário da Polônia em São Paulo comemorou a data nacional da Polônia nesta segunda-feira dia 20 de maio. A solenidade que recebeu o nome “VOLTA ÀS RAIZES” ocorreu na Cinemateca Brasileira na vila Clementino. O Consul honorário Sr. Andrés Bukowinski foi o anfitrião do evento que contou com a presença de diversas personalidades paulistanas e cônsules de vários países. O Prof. Nilo Vieira e a Profa. Beatriz Sanches representaram o Centro Paula Souza. Durante o evento pudemos conhecer um pouco da história da Polônia e apreciar um magnífico recital com o pianista polonês Sr. Wojciech Waleczek que tocou algumas peças polonesas, incluindo um arranjo especial da obra Concerto para Piano n. 1 do compositor polonês Fryderyk Chopin. A Data Nacional comemora a proclamação da Primeira Constituição da Polônia. A Constituição Polonesa de 3 de maio de 1791 (polonês: Konstytucja Trzeciego Maja) é considerada a primeira constituição nacional codificada da Europa e a segunda mais antiga no mundo.

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Profa. Beatriz Sanches, Consul Dorota Bogutyn e Sr. Robert Krulikowski

 

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Prof. Nilo Vieira e Consul Andres Bukonwinski

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